
北京中国新闻社,6月22日(记者Xu Wenxin)记者最近从新西兰教育国际促销局获悉,该机构于今年10月与中国教育国际交流协会一起加入了第二个“新西兰 - 中国教育发展论坛”。该论坛将是第26届中国国际教育年度会议的组成部分。同时,新西兰还将担任这次年度会议的嘉宾。
最近,两国的大学签署了许多理解合作的备忘录,包括理解合作的备忘录,由新西兰惠灵顿维多利亚大学与Zhejiang Media College,Zhengzhou University和Yana签署的合作备忘录和尼尔斯森工程大学的工程和技术工程大学的Zhengzhou University和Yana Yana,Shanghai University大学发动机技术和智格水力发电,新西兰UP教育小组,北京11学校,杭州2号中学和Eton Shanna Group。
这种合作的这些协议的迹象旨在为中国学生提供更丰富,更高质量的教育选择,从而帮助他们获得国际和国际竞争的经验。合作还将有效地促进两国教育机构之间的长期交流和发展,并促进教育资源的最佳分配。
长期以来,两国一直遵循开放性,统一和双赢的概念。其中,“三兄弟教育合作项目”是这一概念的明确技能。
“三兄弟教育项目”于2005年共同创立了新西兰教育部和中国教育部。该项目采用了三方合作的独特模型,关节,新西兰和中国大学是“双重一流”大学,当地大学和新中国的研究,并促进了科学和人才才华的合作。
在过去的20年中,项目合作领域已从原始的传统领域逐渐扩展,例如生态和环境保护,动物婚姻和农业,例如生物医学,遗传出生,智能农业和管理数字教育以及许多相关领域的例子。
在环境保护和可持续发展领域,由Tsinghua大学,林肯大学和昆明技术大学开发的“ Wildatlas虚拟国家公园指南系统”已成为协调教育,科学研究和工业的模型;在医学和生物科学领域,癌症免疫疗法项目由奥克兰技术大学共同开发Y,Fudan大学和新疆大学在抗体药物,生物学大分子分子提供的领域取得了重要的科学研究结果。就文化交流和融合而言,MIAO语言保护项目由Mesi University由Mesi University,北京大学北京大学和圭兹大学大学共同开展,不仅可以促进中国的学术研究,还可以促进西方的差异,并促进了Entrangug的培养。
最近,宣布了2025年“三兄弟合作项目”的获奖者名单。奥克兰大学已与杭州师范大学和首都师范大学一起成为教育领域的合作伙伴;奥克兰大学已与汤吉大学和南凯大学成为可持续发展领域的合作伙伴;奥克兰理工大学已与长汉大学和长江大学一起成为科学领域的合作伙伴。
“中国是最大的S新西兰国际学生和中国学生的国际学生是新西兰国际最大的群体。作为中国学生在新西兰学习的广泛渠道。在全球教育和数字化转型的变化的背景下,两国将共同努力,以促进更高质量,更广泛的教育范围和更深层的教育合作,以合作以未来为导向的国际研究合作模型。 yangne]
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